Apresentação
O
Projeto ECLEM (Exame do Clodoveu para o Ensino Médio) consiste numa avaliação
bimestral, constituída de questões de todas as disciplinas das quatro
áreas do conhecimento, aplicada aos
alunos de todas as séries do Ensino Médio num dia específico, com duração de 3
horas. Os nomes de todos os alunos da escola são colocados em uma lista em
ordem alfabética e distribuídos em sete salas. Portanto, numa mesma sala, há
alunos das três séries fazendo a prova. Após correção, em HTPC, são analisados
os resultados e tomadas as decisões para continuidade dos trabalhos em sala de
aula.
2. Justificativa
Há
por parte da equipe gestora e docente uma forte preocupação com a experiência
escolar, extra-escolar e a continuidade de estudos de seus educandos.
Após
entrevista com ex-alunos do Ensino Médio, em uma reunião de Planejamento,
constatou-se que uma das dificuldades enfrentadas por eles ao término do curso
era a inexperiência em provas longas e que contemplam várias disciplinas como as
de vestibulares, Enem, concursos etc.
Pensando
nisso, o grupo de professores em conjunto com a equipe gestora decidiu por
realizar uma prova nos mesmos moldes das já citadas.
3. Objetivo
O
ECLEM tem por objetivo a preparação dos alunos, desde a primeira série, para a
realização de provas que exigem maior concentração e conhecimentos baseados em
suas experiências na construção de habilidades e competências e não apenas na memória
que, importantíssima na constituição das estruturas mentais, sozinha não consegue
fazer os indivíduos capazes de compreender o mundo em que vivem.
Pretende-se
com a prova possibilitar aos alunos uma referência para auto-avaliação, e para
os professores, coletar dados, sistematizá-los e produzir informações sobre o
desempenho dos alunos ao final de cada bimestre, observando as habilidades e
competências efetivamente desenvolvidas e as que ainda necessitam atenção de
acordo com o Currículo oficial, referência comum a todas as escolas da Rede
Estadual de Ensino de São Paulo.
Pode-se
também identificar em que áreas cada aluno apresenta bom desempenho e em quais
precisa de algum reforço.
Portanto,
o ECLEM funciona como indicador das aprendizagens dos alunos durante o
bimestre, orientando assim a organização da continuidade do trabalho do
professor.
Espera-se
ainda, com medidas de valorização do bom desempenho, incentivar as alunos para
o estudo, maior empenho e alcance de
metas de superação a cada bimestre.
